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幼儿园中班美术教案详案《美丽的迎春花》|中班迎春花教案

2020-01-11 11:15:30 范文大全

设计思路:

春天来了,万物复苏,大地一片生机。我们幼儿园大花园里的金黄色的迎春花是其中耀眼的,它是春天开的最早的花,以娇艳的身姿传递着春天的信息,孩子们最喜欢观赏迎春花了。有少数幼儿还会悄悄地摘上几枝带到教室,孩子们摘花的行为虽然不文明,但这也给了我一些启示,孩子们对迎春花的喜爱可以让他们通过绘画的形式来表达。为此我设计了此次美术活动,绘画美丽的迎春花。

活动目标:

知识:学习使用油画棒,棉签画出迎春花,尝试用彩泥泥塑语言来设计,画出迎春花的特征。

技能:运用绘画、粘泥、点,压等手法表现迎春花的特征。

情感:培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

教学重点:观察迎春花的特征。

教学难点:大胆作画,注意画面的合理布局,整洁美观。

活动准备:知识准备,带幼儿到达花园观察迎春花的主要特征。物质准备,教具:迎春花的图片实物学具:棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔

活动过程:

一、激发幼儿对观察迎春花的兴趣,让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,并有强烈的绘画制作的兴趣。

1、师:今天老师带来了一种很美的花,小朋友想看吗?这是什么花?(出示迎春花实物)这是春天开的最早的花,向我们报告春天来了,所以它叫迎春花,也叫报春花。

2、引导幼儿从花的形状、颜色,花瓣的层数香味来观察认识迎春花。

师:迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?(引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花)

3、师小结;迎春花的纸条长长的,上面开满了一朵朵的花,它是先开花,后长叶子。迎春花的花是黄色的,有的有四片花瓣,有的有五片花瓣,看起来像一个个小喇叭,闻起来香香的。

师:迎春花这么美,我们把它画下来,让我们的教室永远开满迎春花好吗?

二、新授

1、幼儿讨论自己使用的方法(蘸颜料用棉签画,用油画棒画,用彩泥作画。)

2、观察探究

教师边说儿歌边示范绘画,迎春花迎春花,褐色的枝条把腰弯(画枝条)迎春花迎春花开黄花,朵朵张开小嘴巴,(画花朵)它是我们幼儿园的小号手,迎着春天吹喇叭,滴滴答,滴滴答,它把春天迎来了。教师示范绘画制作过程,让幼儿掌握绘画技巧。

1)、棉签画:先用一根蘸上褐色的颜料,画上弯弯的树枝,弯向地面。接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上,每根树枝上有许多花朵,注意花朵的大小基本一致。

2)、油画棒画,在画纸上先画树枝,再画花朵,注意花朵要均匀。

3)、彩泥画,先用勾线笔画枝条,画花朵的轮廓,再上彩泥。注意交界处,彩泥用泥均匀,不要过厚。

三、幼儿绘画、教师巡视指导

1、幼儿开始绘画,教师对能力强和能力若得幼儿基于不同的指导。

2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整洁,画面的布局要合理,画好迎春花后还可以添画些什么?

四、作品展示

1、把幼儿作品贴在展示板上、

2、观赏交流,介绍有特色的作品。

你觉得哪幅作品美,美在哪里?

教师进行小结点评。

五、延伸

小朋友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。

活动反思:

1、幼儿作品童趣味较足,让人觉得很亲近,色彩搭配也很合适。

2、幼儿能大胆作画,画出迎春花的姿态美,颜色美。

3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂,静中有动,给人以想象空间。孩子们创作后,对春天的花更乐于观察,也知道爱护花草树木了。

4、少数幼儿添画内容太多,画面布局不合理,有喧宾夺主感觉,需指导。

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